Как делаются образовательные триумфы

Довольно скоро убеждение в негодности современной школы РФ станет общественным достоянием, считает филолог-классик Алексей Любжин. На примерах из недавней истории он показывает, как плоды образовательных реформ становятся видны через 20–30 лет

Учительница демонстрирует конверт с заданием для единого государственного экзамена по русскому языку. Фото: Евгений Епанчинцев / РИА Новости

Событие, юбилей которого мы недавно отмечали, – полёт Юрия Гагарина, – довольно часто рассматривается как советский образовательный триумф, по крайней мере в области математики. Роль зарубежной княгини Марьи Алексеевны, без которой не обходится защита и прославление советских достижений, в данном случае отводится тогдашнему американскому президенту Джону Кеннеди с фразой: «We lost space to the Russians at the school desk» («Мы проиграли русским космос за школьной партой»), подозрительно напоминающей приписываемые железному канцлеру Отто фон Бисмарку слова о прусском школьном учителе, выигравшем битву при Садовой.

Спейс Шаттл Атлантис. Фото: NASA / Tony Gray and Tom Farrar
Довольно скоро убеждение в негодности современной школы РФ станет общественным достоянием. Мы почти не сомневаемся в этом. Возможно, её даже попытаются исправить. Нельзя заведомо отвергать предположение, что в реформаторских усилиях будет и некоторое разумное зерно. Совсем маловероятно, но совершенно исключать нельзя и того, что для реформы найдутся исполнители. Но даже и в самой благоприятной ситуации четверть века между стартом реформаторских усилий и первыми значимыми плодами никуда не денутся. При всем нетерпении, при всей необходимости быстрых результатов нам ничего не останется, кроме как смириться с этим фактом.

Читайте также
ЗАГРУЗИТЬ ЕЩЕ