Приёмная кампания в вузах опять не прошла без скандалов. Прогремела история с не прошедшими на бюджет стобалльниками. И сразу же нашли виноватых. Говорят, это олимпиадники все места в университетах оккупировали. Говорят, олимпиадников этих развелось уж очень много, и какие-то они подозрительные. Говорят, надо их приструнить. Если не отменить совсем, то хотя бы ограничить. Ничего нового. И опять никакого понимания вопроса.
Но вообще удивительно. Ладно, когда о проблеме олимпиадников разглагольствует обыватель. Но тут пошли такие новости, что впору за голову хвататься. Вот, например, ректор МГИМО Анатолий Торкунов предложил ввести на олимпиадников квоты – 10–15% от всего приёма. Просто фантастическое предложение. И главное многообещающее. Ведь следом придётся вводить ограничения для стобалльников. А то их, знаете, тоже многовато. Да и вообще обладатели высоких результатов ЕГЭ и победители олимпиад суть одно. Как этого можно не понимать?
Давайте по порядку. Первое. Победители и призёры олимпиад не освобождаются от ЕГЭ. Более того, результат олимпиады должен быть подтверждён баллами ЕГЭ. Чтобы воспользоваться льготой, по профильным предметам нужно набрать не менее 75 баллов. Топовые вузы устанавливают планку выше – 80–90 баллов. Да, олимпиадники чаще всего и сдают экзамены на 90+. Скажут, 90+ всё равно не 100. А я отвечу: разница в 10 и даже 20 баллов на ЕГЭ вообще не критична. Можно списать её на везение-невезение и человеческий фактор. Возьмём русский язык. Я лично видела слабые сочинения, оценённые на максимальный балл. Видела я и хорошие тексты, по которым эксперты проехались катком. Почему так? А я не знаю. Может, в одном случае проверяющий был в хорошем настроении, а во втором голоден, болен и зол? Запросто! И не говорите мне про равные возможности ЕГЭ. Мне случалось работать в комиссиях по проверке экзаменационных работ. Извините, но насмотрелась всякого. Может быть, с точными науками и не так. Может быть, там остаётся только фактор удачи. Не знаю. Но с гуманитарными дисциплинами ох как всё непросто.
Проведение единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку. Фото: Ведяшкин Сергей / Агентство «Москва»Второе. Да, олимпиадники, конечно, очень разные. Как и сами олимпиады. Их и правда много. Перечневых (вузовских) около 80. Ну и традиционная ВСОШ. Олимпиады есть I, II и III уровня. А ещё есть победители и призёры. Всё так. Но система вполне себе сама упорядочивается. Ведущие столичные университеты принимают без конкурса только победителей и призёров олимпиад первого уровня. Вузы попроще или региональные зачисляют на бюджет призёров второго и третьего уровней. Но ведь и стобалльники тоже разные. Это недоказуемо, но это так. В некоторых регионах (обойдёмся без конкретики) критерии оценивания работ явно ниже, чем в столицах. И вот тут, к слову, уже никакая саморегуляция не работает. Ни в одном вузе не поставят условие, что стобалльники из Москвы и Петербурга в приоритете – таких сумасшедших просто нет.
Третье. Давайте уже поговорим предметно. В цифрах. Сколько там этих олимпиадников? По 2026 году данных ещё нет. В 2025-м их было около 9,5 тысяч. Они заняли 1,5% бюджетных мест. 1,5 % – это точно то, из-за чего стоит ломать копья? Понятно, что победители и призёры олимпиад стремятся в лучшие вузы страны, большинство из них едут в столицы. Но ведь и стобалльники поступают точно так же. И кто им запретит? А их, к слову, не сильно меньше, в этом году набралось 8,7 тысяч человек. И вот вместе те и другие – самые умные, талантливые, способные наши выпускники – борются за несчастные 3% бюджетных мест. И борются не на жизнь, а на смерть. Может, не в них дело? Может, в консерватории что-то не так?
Объявление поступивших на курс в Школу-студию МХАТ. Фото: Авилов Александр / Агентство «Москва»Не так на самом деле многое. И то, что все рвутся исключительно в столицы, в пятёрку-десятку вузов – не очень здорово. В большой стране ведущих образовательных центров должно быть явно больше, и хорошо бы им быть рассредоточенными по разным регионам.
А ещё у нас распределение бюджетных мест весьма странное. Стране нужны инженеры, это мы поняли. Но как быть с талантливыми гуманитариями? Ну вот такими они уродились. Может, и пригодятся на что? А нам объясняют, что нет. Вот сенсационная новость. В РГПУ имени Герцена, не самом престижном вузе, конкурс на лингвистику составил 571 заявление на одно бюджетное место. Как так получилось? Да просто там выделили всего 15 этих мест. Четыре года назад, когда поступала в этот университет моя дочь, так же весело там было с филологией. При наборе трёх групп бюджетных мест выкроили десять. Всего десять. Прошли только олимпиадники. По ЕГЭ не зачислили в тот набор никого. Или взять Финансовый университет, который прогремел в этом году. Не прошедшему на бюджет абитуриенту с 310 баллами (три экзамена на сто баллов плюс 10 баллов за индивидуальные достижения) теперь обещают грант на обучение на платном. Грант. С ума сойти.
Нет, может быть, проблема чисто техническая. Может быть, для высокобалльников и олимпиадников надо предусмотреть особые условия приёма. Вот для всех, например, действует ограничения подачи заявлений не более чем в пять вузов. Ну пусть для абитуриентов с самыми высокими результатами их будет больше – 15, 20, 30. Если это способно решить проблему, то хорошо. Это точно лучше, чем квоты.
Медали сборной команды России по физике. Фото: Кузьмичёнок Василий / Агентство «Москва»Квоты сами по себе создают проблемы. Может, не для стобалльников, но для тех, кто сдаёт экзамены на 70–80 баллов, точно. Им тяжелее всего, им с внеочередниками точно тягаться трудно. А квот у нас огромное множество. Квота для участников СВО и их детей, квота для сирот и инвалидов, квота для целевиков, квота на иностранцев, особый конкурс для поступающих после колледжа – не по ЕГЭ, а по внутренним экзаменам. Всё это вычтешь – что останется? ЕГЭ в этом году сдавали 663 тысячи одиннадцатиклассников. А на программы бакалавриата было выделено 370 тысяч мест. И половина, считай, ушли мимо конкурса. Оставшиеся, как уже было сказано, распределили по разным направлениям, что уже и не знаешь, как быть.
И уже непонятно, что делать. Непонятно, как эту систему нормально отрегулировать. Да и страшно уже. Ведь многие проблемы – как раз следствие регулирования, неумелого, грубого, странного.
