Первые клубные учреждения для детей и подростков в России были организованы в 1905 году. Движение становится заметным и значительным явлением социальной-педагогической деятельности в стране. В 50-60-е годы 20 века стали организовывать работу с детьми и подростками во дворах. Основной формой этой работы стали комнаты школьников и пионерские клубы при жилищно-коммунальных управлениях и профсоюзных комитетах заводов и фабрик. Содержались эти учреждения за счет трехпроцентных ежемесячных отчислений от коммунальной платы жильцов. Это были большие средства на организацию работы с детьми и подростками по месту жительства.
В 70-80-е годы можно назвать самым удачным и благоприятным временем для КМЖ: достаточное финансирование, материальная оснащенность, опытные педагоги. В 90-ые годы, вместе с изменением общественного строя в стране, изменилась и система работы. Исчезла ведомственная составляющая, резко сократилось финансирование. В настоящее время КМЖ пытаются выжить в системе дополнительного образования. Они по-прежнему расположены в полуподвальных и цокольных помещениях жилых домов. И цель работы не изменилась: организация полезной занятости детей и подростков в шаговой доступности.