Всё идет по плану. Непонятно только, каков этот план

В этом году, разумеется, всё повторилось. Только 280 тысяч выпускников выбрали сдавать нынче профильную математику. И 6,5 % сдали этот ЕГЭ на двойку. А сколько не преодолели порог для подачи заявления в вуз? Об этом не сообщается. Как нет и статистики за прошлый год. Хотя иногда в СМИ просачиваются отдельные детали. Например, в 2023 году только в республике Марий-Эл порог для подачи заявления не смогли преодолеть 45% сдававших профильную математику. А что говорить о физике с информатикой? Для поступления ведь необходимы минимум два профильных экзамена. Но физику в этом году сдавали около ста тысяч абитуриентов, информатику – 130 тысяч человек. Даже в сумме, даже с двоечниками никак не закрываются 260 тысяч бюджетных мест. 

Впрочем, с недобором каждый год как-то разбираются. Где-то начинают принимать с ЕГЭ по обществознанию. Где-то выручают льготники. Благо, их теперь много. Ну и вообще где-то как-то что-то можно перераспределить – кто там будет вникать. Ну а на будущее, видимо, можно ещё опустить планку по пороговым баллам. Многие уже смирились с тем, что за высшим образованием в провинции, например, можно пойти, имея 120-140 баллов за три экзамена. Рособрнадзор снизил пороговые значения по некоторым предметам в ряд вузов. И вот реальностью уже становится поступление в университет со 100-110 баллами за три ЕГЭ. Зачем пытаться учить сложным наукам очень слабых троечников, никто не объясняет. 

Фото: Авилов Александр / Агентство «Москва»

На этом фоне кажется, что конкуренции за высшее образование больше нет. Но это, конечно, не так. По крайней мере не по всем направлениям. Пока государство всеми правдами и неправдами заманивает выпускников в инженеры, суровая борьба разворачивается за право учиться на гуманитарных факультетах. И побеждают в этой борьбе в основном льготники и олимпиадники. И тех и других становится всё больше, и те и другие гораздо свободнее в выборе направления обучения.

А ещё растет число целевиков. В целом по стране прирост всего 6%, а по отдельным регионам и направлениям целевой набор увеличился в 2-3 раза. Всего во всех заведениях страны выделено 145 тысяч мест по такой квоте. Что, согласитесь, более чем прилично. Тут, правда, не обошлось без нововведений. Теперь за возможность поступать в вузы по сниженному конкурсу абитуриенты расплачиваются ограничениями в выборе: подать заявление на обучение целевики могут только в один вуз и на одно направление. Что ж, логично. Что до специальностей, которые наиболее доступны по целевому набору, то это в основном «лечебное дело», «педиатрия», «педагогика», ну и конечно разные инженерные, куда ж без них.

В целом, видно, что государство пытается вовсю зарегулировать сферу образования, подчинить своим грандиозным планам. Немногие, правда, до сих понимают, что это за план такой и насколько он осуществим в реальности. Замах наших бюрократов по перековке всех в инженеров, врачей и педагогов, похож на фантастический советский проект по развороту сибирских рек. Нет, бороться с природой, наверное, интересно, природа нередко даже покоряется воле царя зверей – человека, но вот цена таких экспериментов часто оказывается огромной.

Конечно, нет никакой проблемы понаоткрывать больше нужных государству факультетов, понапринимать туда всех подряд, чтобы через это огромное сито просеять себе 5% реально необходимых спецов. Вот только что потом делать с массами отбракованных, с тысячами молодых людей, которые могли бы стать социологами, историками, культурологами, экономистами, востоковедами, а выбрали какое-нибудь машиностроение, потому что государство соблазнило их широко распахнутыми дверями? Пойдут, по всей видимости, в курьеры. А что? Почти половина доставщиков в России – дипломированные специалисты с высшим образованием, треть из них учились на инженеров. Об этом, конечно, стоит помнить людям, только выбирающим свой профессиональный путь. Для государства такой отсев – всего лишь мелкие издержки.     

Причем, государство начинает свой отсев ещё раньше. Ему вообще не нужно много людей с высшим образованием – 10-15% более чем достаточно. Об этом тоже говорится открыто. К 2030 году, например, власти собираются до 85% увеличить долю выпускников, идущих в колледжи. Такой вот план. Его реализация даже позволит заткнуть в экономике и на рынке труда основные дыры, пусть и в краткосрочной перспективе, но вот будет ли способствовать такая стратегия общей и гармоничной эволюции социума, большой вопрос. Впрочем, такой вопрос уже давно не ставится.