Девальвация высшего образования отменяется

Исследования показывают, что люди с высшим образованием всё же успешнее в карьере

Фото: Александр Баранов/Коммерсантъ

Фото: Александр Баранов/Коммерсантъ

Высшее образование не имеет никакой ценности, оно ничего не гарантирует, это просто потеря времени… Знакомые песни? Сегодня их исполняют многие. Чаще всего те, кто выбрал простую дорогу, отказался от борьбы за поступление в университет или не видит перспектив на получение диплома вуза для своих детей. Так люди себя успокаивают, заговаривают собственную фрустрацию. В эти грустные сказки поверили даже многие представители интеллигенции. Однако в действительности все иначе: исследования показывают, что люди с высшим образованием всё же успешнее в карьере. Причём по многим показателям.

Иному читателю, пожалуй, сразу же захотелось возразить, кто-то непроизвольно скептически скривился. Ну какие преимущества у обладателей университетских дипломов, когда преподаватель зарабатывает в два раза меньше курьера, а отделочник с жалостью смотрит на хирурга как на какого-то недотепу, которому делает ремонт? И зачем учиться 4–6–8 лет, чтобы потом тебе предложили оклад в сорок тысяч, если можно сразу после школы пойти в официанты за 60 тысяч? Примеры вроде бы убедительны. Есть доставщики, которые умудряются набегать за месяц сотню тысяч, есть симпатичные девушки, которым в кафе достаются щедрые чаевые, есть ремонтники, которые зашибают по две сотни за две недели. Но это частности, отдельные истории или даже эпизоды. На длинной дистанции и с большим числом участников этого увлекательного марафона под названием жизнь всё выглядит по-другому.

Большое исследование провела социолог Наталья Тихонова из НИУ ВШЭ. И результаты его показали, что высшее образование увеличивает зарплату, снижает риски нарушения трудовых прав, притупляет тревожность, связанную с потерей работы. И нагляднее всего, конечно, это демонстрируют цифры. Измерили заработок работников с разным уровнем образованием за час работы. И вот что вышло. В 2022 году люди без высшего образования зарабатывали в среднем 212 рублей в час, с заочным высшим – 250, с высшим, но на работе не по профилю, – 308 и, наконец, с высшим профильным – 344. Да, сами по себе цифры чудовищно, невероятно низкие, но мы сейчас говорим о разнице в оплате труда, а она очевидна.   

Для меня, впрочем, она была очевидна и раньше. В том числе и тогда, когда те самые отделочники, делая ремонт в моей квартире, смотрели на меня, филолога какого-то непонятного, несколько снисходительно. Самые разговорчивые, помнится, охотно откровенничали, с гордостью рассказывали о доходах. Хвастались, что за час могут поднять по пять, а иногда и по 10 тысяч. Да, так бывает. Все, кому приходилось прибегать к услугам частников, будь то сантехники или электрики, знают, во что может обойтись потёкшая батарея или полетевшая проводка. Но ясно и другое: хорошие заказы, когда человеку надо срочно, сейчас, за любые деньги, – исключение, а не правило. Гораздо больше времени уходит на поиск интересных клиентов, на переговоры, часто бесплодные. Конечно, фрилансерам, занятым умственным трудом, имеющим дипломы о высшем образовании, тоже нужно искать заказчиков, вести переписки и переговоры. Однако я заметила, что у последних дело идет обычно поживее и организационные вопросы как-то так оптимизированы, что не отнимают у них больше времени. Коммуникативные навыки у них, что ли, выше. Вы не представляете, со сколькими мастерами я не договорилась о ремонте, потому что те не могли внятно объяснить, как, в какие сроки и за сколько они выполнят работу. 

Потом ещё часто сравнивают зарплаты специалистов с высшим образованием, трудящихся в бюджетной сфере, – например, школьных учителей, врачей в поликлиниках, – с заработками людей без вузовского диплома, но условных самозанятых. Но почему бы не сопоставить доходы и условия труда, допустим, тех же отделочников и частно практикующих психотерапевтов, курьеров и репетиторов? Причём сопоставить не на заре карьеры тех и других, а при стаже лет хотя бы в 10–15. К слову, у специалистов с действительно хорошим образованием это время рассвета, у людей с плохим среднеспециальным образованием, увы, наоборот.

Фото: Роман Яровицын/Коммерсантъ
Фото: Роман Яровицын/Коммерсантъ

Последние заняты преимущественно тяжёлым физическим трудом и пашут по 12–14 часов, здоровье начинает сыпаться. Сколько монтажников окон, сборщиков мебели, плиточников ко мне не приехали вовремя из-за обострения грыжи, приступов остеохондроза, обструктивных бронхитов! А это были молодые мужчины, некоторым не исполнилось и сорока. Это уже больше к вопросу об условиях труда, но ведь и заработки падают. Когда ты уже не так резв и ловок, как в двадцать, работа в руках не горит, дело делается медленнее, чаще случаются ошибки, что-то приходится переделывать.

Конечно, это работает не так, что человеку по факту наличия диплома университета предлагают большие деньги и лучшие условия. Дело не в дипломе, а в том, что специалист с более широкими знаниями иначе мыслит, системнее, что ли, ему открыты неочевидные закономерности, причинно-следственные связи, он видит больше возможностей, лучше понимает, как ими распорядиться. Именно поэтому, к слову, социологи отмечают, что успешнее в профессиональном плане не только выпускники вузов, но и выпускники гимназий по сравнению с теми, кто учился в обычной районной школе.

Да, безусловно, у всех бывают плохие периоды. Не самый удачливый инженер может пойти в курьеры, журналист, не успевший себя проявить и столкнувшийся с сокращением медиарынка, – в операторы ПВЗ. Но это именно плохие времена, а не проблема высшего образования. Исследование НИУ ВШЭ, кстати, отчётливо показывает, что переход специалистов, ещё не достигших в своей области высокого уровня, в иные сферы, часто на низкоквалифицированные позиции, сопряжён с потерей не только статуса, но и заработка, и чаще это всё же история временная. Профессионалы высокого уровня если и меняют отрасль, то это, как правило, не дауншифтинг, а развитие в каком-нибудь смежном новом сложном деле. Тогда ухудшение условий и просадка в доходах носит временный характер. В долгосрочной же перспективе способность быстро осваивать новые знания, приобретать новые навыки обычно выводит крепкого профессионала на более высокий уровень жизни.     

А дальше будет ещё интереснее. Образование становится всё дороже. И уж точно совсем не потому, что оно бесполезно. Всё сложное в мире будет ещё больше усложняться, простое – наоборот, первое будет обретать большую цену, ценность второго – делаться всё более условной. Выбирающие простые пути и варианты полегче проиграют. 

Читайте также