Признайтесь, у вас тоже нет-нет да и возникает ощущение, что за последние лет пять человечество как-то массово снизило свои когнитивные способности? Да и мы сами, положа руку на сердце, сдали: кто-то жалуется на проблемы с памятью, кто-то – на бессонницу, тревожность или сложность с принятием решений.
Оказывается, всё это нам не кажется: учёные обнаружили недавно, что пандемия Covid-19 ускорила старение мозга. Сканирование выявило атрофию серого вещества и другие изменения, причём вне зависимости от того, были ли люди инфицированы вирусом или нет.
Чтобы понять, оказала ли пандемия какое-либо измеримое влияние на структуру мозга, исследователи сравнили две группы. В первой из них было 564 участника, которым ещё до пандемии провели два сканирования мозга. Во второй – 432 участника, которые прошли одно сканирование до, а второе – после начала пандемии, в 2021-м и 2022 годах.
Разработав модель нормального старения, исследователи смогли измерить, насколько снижение функций мозга усилилось за годы пандемии. И выяснилось, что вторая группа показала значительно большее старение структуры мозга.
Исследователи связывают такое состояние с изменениями образа жизни, вызванными пандемией. Точнее, теми мерами, которые принимались, чтобы остановить вирус: длительным карантином, отсутствием полноценного социального общения и – главное – продолжительным стрессом, в которое был погружено человечество в течение почти двух лет.
Казалось бы, о каком таком стрессе идёт речь: большинство из нас провели это время под крышей, в тепле, не голодали, пользовались доставкой и интернетом. Некоторые вообще вспоминают период карантина с ностальгией: им не приходилось тратить долгие часы на дорогу на работу, сидеть в людном офисе и вообще удалось наконец провести время с семьёй.

Но мозг считает иначе. Нейрофизиологи говорят, что самое разрушительное для него – это состояние неопределённости и потери контроля.
Изучая древнего человека, антропологи используют методы анализа костей и зубов, показывающие уровень стресса, который испытывал организм. Так вот, эти исследования выявили, что у наших предков, которые жили в весьма суровых условиях, этот уровень в разы меньше, чем у самых благополучных современных людей.
Жизнь, в которой формировался мощный мозг Homo sapiens, была полна смертельных опасностей, но они были понятны и ожидаемы: леопард, медведь или воинственный сосед. И – главное – все эти проблемы имели вполне конкретное решение: выживали те, кто умел с ними справляться. Определённость и контроль – вот что отличает нормальный стресс, который мобилизует силы организма, от так называемого хронического, который ведёт к разрушению.
Один из ведущих мировых экспертов в области стресса Роберт Сапольски – американский нейроэндокринолог, профессор биологии, неврологии и нейрохирургии в Стэнфордском университете – так популярно объясняет разницу между «хорошим» и «плохим» стрессом: «Изначально стресс не имеет валентности. Это просто физиологическая реакция, предназначенная для реализации жизненно важных функций. Разница между плохим и хорошим стрессом появляется в связи с количеством времени, в течение которого мы эту реакцию испытываем. Краткосрочный стресс, как правило, полезен – он обостряет качество мыслительного процесса, помогает избежать опасности и справиться с важной задачей. Долгосрочный стресс, напротив, вреден, и у него, как у любого хронического состояния, неизбежно будут свои последствия».
Ученый называет несколько индикаторов, которые помогут отличить «плохой» от «хорошего».
Самый главный из них – чувство контроля, ведь, «пребывая в уверенности, что можем так или иначе влиять на ситуацию, мы испытываем значительно меньше стресса, даже если в реальности наши действия никак не сказываются на конечном результате. Само ощущение подконтрольности происходящего делает стресс куда более управляемым».

Важна также предсказуемость: «если крысу – или человека – бить током каждые несколько минут, но за 10 секунд до удара предупреждать об этом с помощью светового сигнала, подопытный будет испытывать значительно меньше стресса, чем в ситуации, если такого сигнала не будет. Предсказуемость позволяет нам подготовиться, придумать способ справиться с болью и спокойно выдохнуть, как только она закончится».
А теперь вспомните нашу жизнь во время пандемии: два года никто не знал, что точно происходит и – главное – что делать с этим новым вирусом, происхождение которого до сих пор точно не известно.
Всё, что мы могли предсказывать, глядя на цифры заражения, пойдёт ли очередная волна на спад и разрешат ли нам выходить во двор.
И уж точно мало кто мог взять эту проблему под свой контроль – горизонт планирования у человечества сузился буквально до «сегодня». Плюс над всем этим висел страх заболеть самому или – что ещё страшнее – заразить кого-то более уязвимого.
Специалист в области физиологии, нейробиологии и психофармакологии Вячеслав Дубынин, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, как и его американский коллега, изучает природу стресса и его воздействие на мозг. В своих лекциях он подчёркивает, что хронический стресс крайне опасен для мозга и тела. О его наличии говорят и физиологические проявления: проблемы со сном, желудочно-кишечным трактом, иммунитетом, скачки давления, головные боли. И психоэмоциональные симптомы, такие как недовольство собой, тревога, чувство безысходности, раздражительность, усталость, депрессивность, ухудшение концентрации внимания и даже потеря чувства юмора.
Есть и нейробиологические изменения – как раз те, которые заметили в своём исследовании британские учёные: хронический стресс провоцирует нейровоспаление, которое повреждает синапсы – контакты между нейронами и структурами мозга, что может привести к долгосрочным когнитивным нарушениям. Избыток кортизола, который вырабатывается, чтобы справиться со стрессом, при длительном влиянии также нарушает связи между нейронами и снижает уровень мозговой деятельности.

Проанализировав результаты сканирования мозга почти 1000 человек, исследователи из Ноттингемского университета обнаружили, что после пандемии мозг среднего человека ускоренно постарел примерно на 5,5 месяца. Особенно эти изменения были выражены у мужчин и людей из неблагополучных социально-экономических групп.
А немного ранее – в 2024 году – исследователи Вашингтонского университета выяснили, что мозг подростков во время пандемии постарел ещё значительнее: у мальчиков – на 1,4 года, а у девочек – аж на 4,2 года. Учёные связали это со стрессом, который школьники получили во время изоляции.