«Вы должны использовать искусственный интеллект уже сегодня, чтобы не жалеть завтра, когда это будут делать все!» – такой аргумент я услышал недавно на конференции по электронной музыке. Действительно, ИИ сегодня самая «хайповая» тема, с его помощью человечество пытается излечить рак, перестроить экономику, в Албании ИИ уже стал министром, а в Китае – директором предприятия.
Информационное пространство заполнено обсуждением, как именно ИИ уничтожит человечество. При этом вопрос «как» уже не стоит. Почему-то забывается главное: у человека есть собственный разум, инструмент познания настолько мощный, что с ним не сравнится никакой ИИ.
Есть и «секретное оружие» – интуиция. Это то, чего ИИ лишён в принципе. Хотя бы потому, что даже сами люди дают этому понятия очень разные определения. Тем не менее существуют надёжные методики, которые позволяют человеку развивать мощь своего разума и искать решения задач с помощью интуиции. Сегодня именно это становится главным конкурентным преимуществом человека.
Технология, неотличимая от магии
«Любая достаточно совершенная технология будет неотличима от магии», – сформулировал замечательный учёный и писатель Артур Кларк. Сейчас это определение можно полностью отнести к восприятию искусственного интеллекта человеком. Отечественные разработчики, скажем, уже активно рекламируют ИИ-ассистентов, которые помогут сделать детям домашние задания, всё больше людей обращаются к нейросетям за психологической помощью и поддержкой.
Фото: FreePikВ Китае за 2025 год набрал популярность тренд отношений с виртуальными партнёрами. У одного из популярных сервисов – Maoxiang – количество пользователей за год выросло вдвое. Доходит и до виртуальных браков.
Люди начинают воспринимать ИИ как живых людей, доверяют ИИ-помощникам решение всё более сложных вопросов. И – полностью доверяют полученной от них информации. В результате всё чаще на выходе такие доверчивые люди получают «сделать хотел грозу, а получил козу».
Доверие (или нежелание думать?) порой приводит незадачливых пользователей «волшебной палочки» на скамью подсудимых, как это произошло с адвокатом из Нью-Йорка Стивеном Шварцем. Шварц готовил иск к авиакомпании и решил поручить ИИ поиск похожих дел. Полученные данные даже не проверил – ну не может же ИИ врать! Оказалось, может. ИИ просто придумал данные, которые предложил юристу. Оппоненты легко доказали, что цитаты и сами иски не существуют. Но упорный (или невероятно ленивый?) адвокат решил повторить тот же трюк. И поручил ИИ подготовить доказательства правоты своей позиции. Разумеется, ИИ снова его подставил, сгенерировав несуществующие цитаты.
С ложью ИИ массово сталкиваются преподаватели школ и вузов по всему миру. Студенты отдают писать рефераты и курсовые ИИ-помощникам и не проверяют полученные данные.
Но педагоги и специалисты по работе с кадрами бьют тревогу не только из-за нарастающего вала галлюцинаторной информации. Более серьёзные опасения связаны с тем, что люди, которые должны принимать ответственные творческие решения, всё чаще такие ИИ-галлюцинации пропускают и даже основывают своё решение на них. Поэтому на собеседованиях и экзаменах всё чаще требуют решить задачу без использования технологических средств. Интересно, что первыми забили тревогу высокотехнологичные компании, которые работают с распределёнными командами и проводят виртуальные собеседования. Выяснилось, что соискатели на должности программистов и разработчиков массово используют нейросети для выполнения тестовых заданий. И не способны работать самостоятельно.
Фото: FreePikНе менее серьёзная проблема – критическое снижение времени концентрации на задаче. По данным профессора кафедры информатики в Калифорнийском университете в Ирвине Глории Марк, время концентрации на одной задаче снизилось с двух с половиной минут в 2003 году до 47 секунд в 2025-м. Столь низкая способность к концентрации говорит о том, что человек не способен воспринимать сколь-нибудь сложные идеи, самостоятельно структурировать информацию. О научном или инженерном творчестве речь и вовсе не идёт.
Получается, стратегической цивилизационной задачей человека становится развитие разума самого человека, его способность решать сложные творческие задачи без помощи «костылей для мозга».
От Сократа до Осборна – разум штурмует проблемы
Усилить мощь разума, расширить границы его возможностей человечество стремилось задолго до появления понятия «искусственный интеллект». Одним из первых научно разработанных способов можно считать метод рассуждения Сократа. В ходе диалога один из участников, как правило, более опытный и знающий, задаёт второму наводящие и уточняющие вопросы. Их цель – выявить возможные противоречия в рассуждениях, недостаток информации или же найти новые решения проблемы.
Резкое ускорение, породившее прорывные методики, случилось в ХХ веке. Стремительное развитие науки, две мировые войны, соперничество мировых идеологических и экономических систем требовало работоспособных и – главное – масштабируемых методов «разгона разума». Они значительно отличаются друг от друга: одни нацелены на командные решения, другие – «сольные». Но в основе всех лежат эрудиция и интуиция.
Кстати, что такое интуиция? Единого определения этого понятия не существует, оно отличается в зависимости от области применения и конкретной научной школы. Для наших целей подходит такое: интуиция – это способность человеческого мозга использовать накопленные знания и опыт для решения задачи максимально быстро и минуя стадию осознанного анализа информации.
Фото: FreePikКак правило, первым вспоминают классический мозговой штурм, который в 1930-х годах разработал американский специалист по рекламе Алекс Осборн. Благодаря простоте и логичности правил метод получил широкое распространение как в Штатах, так и за их пределами.
Классический штурм делится на три этапа: определение и постановка истинной задачи, период генерации идей и экспертиза. Начинается первый этап с отбора участников команды, распределения их ролей, назначения ведущего и собственно формулировки основного вопроса. Затем происходит сам штурм. Главная цель этого этапа – набросать как можно больше идей, включая самые абсурдные. А вот критика строго запрещена.
На третьем этапе команда сортирует идеи, комбинирует, ищет наиболее интересные варианты. При разработке мозгового штурма его создатель ставил во главу угла как раз интуицию, стремился создать обстановку, в которой творческие озарения будут подпитываться всеми участниками обсуждения.
Надо сказать, не все его предположения оказались верными. Так, Осборн считал, что состав команды должен быть случайным. Рассказывают, что он выходил на улицу и приглашал для участия случайных прохожих. Это не сработало: слишком много уходило времени на погружение случайного человека в задачу, мешал раскрыть интуицию разный социальный и образовательный уровень случайных участников.
Оказалось, даже мгновенные интуитивные прозрения должны быть хорошо подготовлены.
Интуиция на заказ
Методику подготовки команд «интуитов по найму» разработал соотечественник Алекса Осборна известный изобретатель и психолог Уильям Гордон. Он назвал её «синектика». В 1952 году в Кембридже начала работать первая группа синекторов. В отличие от Осборна, команда синекторов отбирается в зависимости от поставленной задачи. В команде должны быть и специалисты в тех областях, где лежит поставленная проблема, и люди, обученные непосредственно применению синектики.
Основной метод – применение аналогий для разностороннего анализа задачи. В синектике их четыре: прямые, субъективные, или личные, символические и фантастические.
Цель синекторов – на первых этапах выстроить как можно больше таких аналогий и решить две задачи: «сделать незнакомое знакомым» и, наоборот, «сделать знакомое незнакомым». Иными словами, изменить точку зрения таким образом, чтобы увидеть новые полезные свойства либо проблемные зоны явления или объекта.
Поезда «Синкансен» разных серий. Фото: Rsa / WikipediaОдин из ярких примеров поиска «по аналогии» – решение проблем, с которыми сталкивались в 90-х высокоскоростные японские поезда «Синкансен». Въезжая на высокой скорости в тоннель, они гнали перед собой воздушную «подушку», которая издавала при выезде громкий пугающий хлопок. К тому же сопротивление воздуха снижало скорость поезда. Инженер Ейджи Накатсу, размышляя о проблеме, обратил внимание на зимородка. Эта птица ныряет в воду практически без всплеска. Причина оказалась в своеобразной форме клюва пернатого ныряльщика.
Умение найти аналогию, погружённость в задачу и открытый всему новому разум помогли инженеру предложить изящное решение. В итоге сегодня носовая часть сверхскоростных японских поездов имеет характерную форму, похожую на клюв зимородка. Поезда выходят из тоннелей бесшумно, на 15% снизилось потребление энергии, а скорость выросла на 10%.
Умение погрузиться в задачу и широкая эрудиция были, по мнению Гордона, обязательными качествами синектора. Для их развития он прибегал к интересному приему, известному как «метод музейного экспоната».
Группа синекторов должна была периодически посещать музеи. В них нужно было выбрать прибор, устройство или механизм и воспроизвести ход мыслей его изобретателя, пользуясь только теми знаниями и возможностями, которые были доступны в ту эпоху, когда изобретение было совершено.
Советский опыт
Не отставали от американских исследователей и их советские коллеги-конкуренты. Правда, в СССР наибольшее распространение получил основанный во многом на использовании алгоритмов метод ТРИЗ (Теория решений изобретательских задач), разработанный инженером, изобретателем и писателем-фантастом Генрихом Альтшуллером. Стоит упомянуть, что непременными качествами творческой личности он полагал умение самостоятельно решать сложные задачи и широчайшую эрудицию и – что не менее важно – желание такие задачи искать.
Гораздо меньше известен сегодня метод гирлянд ассоциаций, разработанный советским изобретателем и исследователем механизмов творчества Генрихом Бушем. Поиск новых решений идёт с помощью построения «гирлянд», или «ветвей», ассоциаций и метафор, и их комбинирования.
Сама последовательность достаточно проста, но, подчеркну, её успешное применение требует как глубокого погружения в задачу, так и широкого кругозора. А как вы иначе найдёте интересные ассоциации и их сочетания? На первом шаге вы должны точно обозначить объект, который требует поиска решения. Затем подбираете случайные слова. Третий шаг – комбинация элементов первых двух гирлянд. Задача – отобрать варианты, которые могут представлять интерес для решения задачи. Четвёртый шаг – составить список признаков для каждого элемента гирлянды случайных объектов. Пятый шаг – комбинируем элементы гирлянды синонимов с элементами гирлянды признаков. И так далее, пока не родятся прорывные идеи. Сам Генрих Буш рекомендовал использовать не только синонимы, но и метафоры. Он предполагал, что так расширяется «поле идей», пробуждаются дремлющие «пространства интуиции».
Фото: stockking / FreePikКонечно, ТРИЗ и метод гирлянд, как и синектика, далеко не единственные способы развития интуиции и использования её в практических целях. Так, на стыке мозгового штурма и применения метафор появился метод размещения проблемы в фантастическом антураже, который разрабатывает с коллегами автор статьи.
Международное признание получил обратный мозговой штурм, или диверсионный анализ, который разработали советские инженеры Борис Злотин и Алла Зусман.
Уверен, скоро мы увидим новые разработки. Они позволят человеку не только полностью контролировать системы искусственного интеллекта, но и расширить возможности человеческого разума так, как мы сегодня и вообразить не можем.
Или, можем?
Интуитивные озарения в науке и искусстве
Периодическая таблица химических элементов. Это, пожалуй, самый известный пример интуитивного озарения. Сам Менделеев рассказывал, что увидел таблицу в законченном виде во сне. Однако известно, что в тот период он неотрывно думал о своём исследовании.
Теория относительности Эйнштейна. Известно, что великий учёный стремился преобразовать свои размышления в яркие образы. Один из них пришёл к нему во сне: Эйнштейн оседлал солнечный луч. Этот образ подтолкнуло размышления в нужную сторону.
«Весна священная» Игоря Стравинского – одно из самых мощных произведений композитора. Сцену языческого ритуала он увидел во сне. Проснувшись, сразу стал набрасывать хореографию и музыку для великого балета.
Образы «Облака в штанах» Маяковского – по воспоминаниям поэта: «Наконец я лёг на третью ночь спать с головной болью, ничего не придумав. Ночью определение пришло». Проснувшись, поэт записал на папиросной коробке: «единственную ногу». Это и стало ключевым образом.